（一）论文

1.Yu H, Liu Z, Yan J, Wang Y, Hong J, Wang W. Psychological and attitudinal responses to death-related education: a sequential explanatory mixed-methods study informed by terror management theory. BMC Med Educ. Published online June 27, 2026. doi:10.1186/s12909-026-09816-1

2.宇寰，胡燕，王路，等.本科实习护生死亡态度和生命意义感对安宁疗护态度影响的路径分析［J］.中华现代护理杂志，2024，30（7）：848-854.

3.Yu H, Sun C, Xie L, Wang L, Song J, Zhu Y, Xiao R, Lowe S, Bentley R, Zhou D. Using a mediating model of death attitude and meaning in life to understand nursing students attitude about hospice care. Nurse Educ Today. 2022 Sep;116:105448. doi: 10.1016/j.nedt.2022.105448.

4.宇寰,赵梅,谢伦芳,吴猛,李加敏,陈乐,刘子璇,李玲玲.特质性与状态性孤独、社会支持、日常生活活动能力对养老机构老年人舒适影响的路径分析[J].护理研究,2021,35(13):2299-2304.

5.徐慧敏,杜瑞祥,杨康,赵梅,宇寰*.退休老人成功老龄化现状及影响因素分析[J].护士进修杂志,2020,35(10):945-949.

6.宇寰*,章新琼,赵梅,胡燕.安徽省临床护士循证实践知识、态度、行为的调查研究[J].护理研究，2016，30(27):3359-3362.

7.宇寰,曹梅娟.金的达标理论及其在临床护理中的应用[J].护理研究,2012,26(30):2785-2787.

8.宇寰,曹梅娟.空巢老人灵性照护现状及研究进展[J].护理学报,2012,19(15):1-3.

（二）专著

基于培养目标的护理教育发展史研究，合著，浙江大学出版社，2018

（三）教材

1.安宁疗护课程思政案例库，参编，人民卫生出版社，2025

2.中国传统养老文化，参编，人民卫生出版社，2024

3.精神科护理学，参编，郑州大学出版社，2017

4.护理学导论，参编，郑州大学出版社，2017